De
Lucas van Leydenschool is een openbare school. De Stichting Openbaar Primair en
Speciaal Onderwijs Leiden is het schoolbestuur. Het Bureau Openbaar Onderwijs
fungeert daarbinnen als bestuursbureau en verzorgt de onderwijsinhoudelijke
aansturing.
De
Lucas van Leydenschool telt ongeveer 500 leerlingen, die verdeeld zijn over 22
groepen.
De
Lucas van Leydenschool heeft één vestiging aan de Vliet en één aan de
Ursulasteeg. Dit betekent dat het aantal kinderen per gebouw overzichtelijk is.
Toch is het één school met één team, één directie en één schoolgids. Op de
beide vestigingen wordt gewerkt in eenzelfde sfeer, met dezelfde methodes en
met regelmaat zijn er gezamenlijke teamvergaderingen. De verdeling van de
leerlingen over de gebouwen gaat volgens regels die door de
medezeggenschapsraad vastgesteld zijn. Deze regels hebben een evenwichtige
verdeling van leerlingen over de beide gebouwen tot doel. In beide gebouwen
zijn de groepen 1 t/m 8 gevestigd. We hebben voor deze verdeling gekozen in
verband met de sociale ontwikkeling van de kinderen. De leerlingen hebben zo te
maken met alle leeftijdsgroepen.
Als openbare school hechten wij zeer aan bovenstaand motto van
het openbaar onderwijs.
Een school voor iedereen betekent voor de Lucas van Leydenschool dat ieder kind
er altijd welkom is. Het openbaar onderwijs kent geen wachtlijst en geen
selectie. Daarom is de schoolbevolking heterogeen van samenstelling. Dit geldt
voor het opleidingsniveau van de ouders, de levensovertuiging en het land van
herkomst van de kinderen of hun ouders. Als school prijzen wij ons gelukkig dat
onze leerlingen in aanraking komen met verschillende bevolkingsgroepen,
gebruiken, waarden en normen. Kinderen leren om verschillen tussen mensen te
zien als een verrijking en niet als een bedreiging.
Het
pedagogisch klimaat wordt gekenmerkt door veiligheid. Veiligheid in de sfeer en
in de leerstof. Bij veiligheid passen de woorden structuur en regelgeving. Waar
structuur, overzicht en veiligheid aanwezig zijn, voelt ieder kind de rust en
de vrijheid om te leren omgaan met de ideeën, normen en waarden van een ander
en om zich zelfstandig te ontwikkelen.
Op
een school leer je meer dan rekenen en taal. Belangstelling en waardering
hebben voor anderen en zorgen dat je voor jezelf op kunt komen, zijn even
belangrijk. Ook laten we de kinderen regelmatig in andere dan de eigen groep
functioneren, zoals bij opdrachten in kleine groepjes, het groepslezen, de
creatieve lessen, het voorlezen voor de kleuters, de schoolshow, de
strandwandeling.
·
Eten en drinken op school
De kinderen hebben pauze rond 10 uur en rond 12 uur. Ze drinken schoolmelk of
brengen iets van thuis mee. Dit kan vruchtensap of een melkproduct zijn (geen
frisdranken of 'blikjes'). Om 10 uur eten de kinderen fruit en om 12 uur eten
ze brood. Het fruit voor de kleuters graag geschild meegeven.
Aanvraagformulieren voor schoolmelk zijn bij de conciërge verkrijgbaar. Met
vragen en klachten over melkabonnementen kunt u bij Campina Woerden terecht
(0348-429880).
·
Organisatie continurooster
In principe blijven alle kinderen de hele dag op school. Ze werken, spelen en
eten samen. Tijdens het gezamenlijk eten in de middagpauze blijven de kinderen
in hun eigen groep. Ter ondersteuning zijn tussen de middag in de
kleutergroepen overblijfkrachten aanwezig. Kinderen die niet overblijven,
moeten worden opgehaald. De groepen 1 t/m 4 hebben 1 uur pauze, de groepen 5
t/m 8 hebben 45 minuten pauze.
·
Gymnastiekkleding
In de gymnastiek- en speelzaal dragen de kinderen gymschoenen. Speciale
gymkleding is niet verplicht. Het belangrijkste is dat de kinderen niet de
kleren dragen waarmee ze in de klas zitten. De meeste kleuters geven er de
voorkeur aan in hun ondergoed te gymmen. Dat zit het gemakkelijkst en werkt het
snelst bij het aan- en uitkleden. In de lagere groepen blijven de gymschoenen op
school in een stoffen zak. De grotere kinderen nemen de gymkleding aan het eind
van de week mee naar huis.
·
Bibliotheek
Vanaf groep 3 gaan de kinderen één keer per 6 weken naar de bibliotheek. De
geleende boeken zijn bedoeld om op school te lezen. In de kleutergroepen lenen
de leerkrachten de boeken.
·
Ziekmelden
Is uw kind ziek: voor schooltijd melden.
·
Oud papier en kosteloos materiaal
Uw oud papier kunt u ook in onze papiercontainers kwijt. In de beide gebouwen
staat er een. Dit is niet alleen goed voor een schoner milieu, maar levert ook
een spaarpotje op. Hiervan kopen we extraatjes die niet uit het normale
schoolbudget betaald kunnen worden. Ook in de groepen scheiden we het papier
van het overige afval. Kosteloos materiaal zoals eierdozen, kurken, wc-rolletjes,
doosjes, is welkom. Het wordt veel gebruikt bij de lessen handvaardigheid.
·
Op de fiets naar school
De kinderen die ver van school wonen, kunnen de fietsenrekken op het
schoolplein of voor de school gebruiken. Het is verboden om op het schoolplein
te fietsen.
·
Verjaardagen
Als de kinderen jarig zijn, mogen ze in de groep trakteren. Ze krijgen een
verjaardagskaart waar niet alleen de eigen leerkracht, maar ook de andere
leerkrachten iets op schrijven. Wilt u niet teveel zoetigheid aan de kinderen
meegeven. Liever iets 'gezonds'.
·
OmdeWeekbrief
Regelmatig verschijnt er een nieuwe omdeweekbrief met de laatste nieuwtjes en
wetenswaardigheden die er op school plaatsvinden.
·
Schoolreizen
De leerlingen van groep 1 t/m 7 gaan één dag op schoolreis. Behalve dat deze
schoolreizen een ontspannen karakter hebben, is ook een educatief element
ingebouwd: een excursie in de natuur, geschiedenis beleven in het Archeon,
exotische dieren zien in Blijdorp. De kinderen van groep 8 gaan, als afsluiting
van hun basisschoolperiode, drie aaneengesloten dagen op kamp. Voor de
schoolreizen en het kamp wordt een bijdrage van de ouders gevraagd. Het maakt
onderdeel uit van de schoolactiviteiten.
·
Naschoolse opvang
Na schooltijd worden een aantal kinderen opgehaald door naschoolse opvang,
verbonden aan de centrale organisatie kinderopvang Leiden. (C.O.K.L.) De
kinderen van de Vliet worden opgehaald door de Kever of het Konijn. De kinderen
van de Ursulasteeg worden door de Beetle, Kever, Pollewop of de Vuurpad
gehaald.
·
Speelgoed
Speelgoed mag niet worden meegenomen naar school. Als kleuters daar nog
behoefte aan hebben, mogen ze wel een knuffel meenemen. Ook op speciale
'speelgoedmiddagen' mogen de kinderen uit de lagere groepen speelgoed meenemen.
Deze dagen worden aangekondigd.
·
Gevonden voorwerpen
Gevonden voorwerpen kunt u afgeven bij de conciërge. Ook als u spullen zoekt,
kunt u bij de conciërge terecht. Laat kinderen geen geld of dure sieraden mee
naar school nemen. De school is niet aansprakelijk voor het verlies van
eigendommen van uw kind(eren).
·
Klassendienst
Om de beurt hebben de kinderen klassendienst. Ze zorgen ervoor dat hun lokaal
er na een dag werken weer netjes uitziet. De klassendienst duurt tot ongeveer
een kwartier na schooltijd.
·
Schoolmaterialen
Door de school worden alle materialen verstrekt die nodig zijn om de lessen te
volgen , behalve de gymkleding. Materiaal dat kwijt raakt of kapot gaat, dient
door de ouders vergoed te worden.
·
Jeugdarts
In de groepen 2, 6 worden de kinderen onderzocht door de jeugdarts
(schoolarts). Soms wordt een kind voor een extra controle opgeroepen. De
jeugdarts houdt ook spreekuur op school. De tijden hangen op de prikborden op
school en worden in het bulletin vermeld. Meer informatie kunt u krijgen bij de
interne begeleiding
·
Logopedie
De logopedie op onze school wordt verzorgd door de een logopediste van de
schooladviesdienst OnderwijsAdvies. Zij is er voor leerlingen die problemen
hebben op het gebied van spraak, stem, taal en gehoor. Aan het eind van groep 1
of aan het begin van groep 2 worden alle leerlingen (individueel) gescreend of
(als groep) geobserveerd. Bij gesignaleerde problemen wordt er aan de ouders
toestemming gevraagd voor verder onderzoek. Ook leerlingen uit de andere
groepen kunnen voor onderzoek aangemeld worden. Voor meer informatie kunt u
bellen met OnderwijsAdvies, telefoonnummer 5122146
·
Wennen.
Met de leerkracht van de betreffende groep worden afspraken gemaakt over het
wennen. Voordat een kind vier jaar is mag het twee keer in de groep meedraaien.
In de eerste echte schoolweek, als het kind vier is, komt het kind halve dagen.
Dit houdt verband met het continurooster. Omdat ieder kind anders reageert op
de nieuwe situatie, hangt het van de eerste schoolweek af hoe het schoolbezoek
verder opgebouwd wordt. Dit gebeurt in overleg met ouders en groepsleerkracht.